Auditoria de monitoramento realizada para acompanhar as ações adotadas pelos jurisdicionados em resposta à auditoria anterior, realizada em 2021, que avaliou as condições de acesso de estudantes e professores à internet nas unidades escolares.
Objetivos
Acompanhar a implementação de medidas voltadas à superação dos principais problemas identificados na auditoria anterior, com foco no estabelecimento de prazos e metas para sua solução. A auditoria buscou ainda verificar a capacitação do corpo docente e das equipes pedagógicas para o uso de tecnologias digitais no processo de ensino-aprendizagem, bem como estimular a coordenação de políticas públicas entre estado e municípios, de modo a ampliar e tornar habitual o uso da internet nas atividades educacionais.
Metodologia Adotada
Foram adotados procedimentos de exame documental, indagação escrita por meio de termos de solicitação de informações, documentos e aplicação de questionários, além de indagação oral mediante a realização de entrevistas. Complementarmente, realizaram-se procedimentos analíticos, com consultas a bases de dados e a outras fontes de informação relevantes.
Tecnologia Empregada
Não se aplica
Principais Resultados
O monitoramento constatou a persistência de fragilidades na gestão da conectividade escolar, especialmente a ausência de diagnósticos sistematizados e de planos de ação estruturados para o enfrentamento das principais dificuldades identificadas nas unidades escolares.
Lições Aprendidas
A auditoria evidenciou a falta de práticas consolidadas por parte dos jurisdicionados na elaboração de diagnósticos periódicos e no controle das condições de conectividade. Observou-se a inexistência de procedimentos estruturados para documentar, de forma contínua, a situação e os problemas enfrentados por escolas, professores e estudantes. Como consequência, o planejamento das ações ocorre sem a adequada identificação de problemas, causas, efeitos e soluções possíveis, elevando o risco de inefetividade das políticas públicas e de desperdício de recursos.
Saiba mais
https://www.tcerj.tc.br/processo-eletronico/resumo-processo/106559/0/2024
https://www.tcerj.tc.br/processo-eletronico/resumo-processo/203125/7/2024
https://drive.google.com/open?id=1OWYjI7isqeRc4T197HE5cZ_Zluc7xpXd
https://drive.google.com/open?id=1lIV1zIU9ot-kzPJgbdjRm_1Wjjf7F6ug